子供として、楽しみにしている日の大部分は彼らが他のクラスからの友人と自由に遊んでいるときの不況です。あなたは子供たちがなぜ不況を必要とするのか尋ねるかもしれません。その理由は簡単です。凹みは、子供の認知的、肉体的、感情的および社会的発達に役立ちます。このため、不正行為や学業成績の悪さに対する罰として、子供が不況を享受できないようにすることは許されません。この世代の子供たちは非常に構造化されているので、休憩中に創造的なプレーを楽しむことはできません。凹みは全体的な開発にも役立ちます。心に留めておくべき1つの重要なことは、不況が体育の代わりとして扱われるべきではなく、代わりに補完として扱われるべきであるということです。
なぜ子供は後退が必要なのですか？
凹みは、他の通常の授業と同様に、学校の非常に重要な部分です。子供が他の子供と遊んでいる間彼らの仲間と学び、対話するために子供が一度にすべての感覚を使うので、これは非常に重要になります。遊びは構造化された形の遊びとは対照的に、心と体と精神を利用して学ぶことを含みます。
1.社会開発を強化する
私たちが子供の頃に学ぶことは最もよく学ぶことです。人間は本質的に社会的であり、社会的化は子供の頃に学ばれるものであることが必要です。授業時間中は、子供たちは静かにして、授業で注意を払うように求められます。放課後、子供たちは前の世代がかつてあったように近所で遊んで時間を費やすことはありません。これは、社会的化を図るための最も重要な時間であり、構造化されていない遊び時間を持つためのものです。不況の間に同じ年齢層の子供たちと対話し、コミュニケーションをとり、交流することは、子供たちが学び成長するのを助けます。
身体的健康を発達させる
後退は、子供たちが教室から出て屋外の身体活動に関わるようになるときです。遊ぶことは最適の健康を維持するのを助ける多くの動きと身体的な技能を含みます。学校で活動的な子供たちは、一日を通して身体的に活動的なままです。これは肥満との闘いや健康的な体重の維持に役立ちます。自然な日差しの中で遊ぶことは、カルシウム吸収に不可欠であり、そしてまた学問的学習と生産性を高めることが知られているビタミンDの合成に役立ちます。それはまた、免疫システムに不可欠な松果体を刺激し、私たちの体内時計を調整します。
3.脳にとって有益
身体活動の増加は脳を刺激し、脳内の血管の数と容量を増加させます。これは脳への酸素、水およびグルコースの供給の増加をもたらし、それは今度は脳の能力を最適化する。研究は、脳の活動が座りがちなときではなく身体活動の間に増加することを証明しました。身体的に活動的な子供たちは学業的により良い成績を上げ、より高い得点を得、そして学校に対する彼らの全体的な態度もまた改善されます。凹みは子供たちが毎日の身体活動のすべての必須線量を得るのを助けます。
4.圧力対処を支援する
子供たちは、彼らが通常屋内から惑わされている屋外の不況の間に騒々しく、騒々しくそして厄介な方法で行動するようになります。身体活動は、学習や健康に悪影響を及ぼすストレスを軽減するのに役立ちます。構造化されていない学習は、健康的な方法でエネルギーを消費させることによって多動性と見なされている子供たちに役立ちます。
5.フォーカスを向上させる
なぜ子供が後退を必要とするのかについてもっとよく知るためのケースを見てみましょう。 Olga Jarrett博士によって、退職政策のない学校で研究が行われました。ここで彼らは週に一度2つの4年生のクラスのために休みを持ち始めて、休みの有無にかかわらず日に子供たちの行動を観察しました。子供たちは休みを取った日には、より仕事に集中し、より多くの仕事をし、そしてあまり気まずくなりました。これは、陥凹が実際に子供の集中力や注意力を向上させるのに役立つことを示しています。
6.ブースト効率
学習が分散され、休憩を含む場合、子供たちはよりよく学ぶことが証明されています。子供たちはすべての情報を処理することができないので、長期にわたって行われる学習はあまり効果的ではありません。これは、神経系がそれほど成熟しておらず、年長の子供ほど経験豊富ではない若い子供たちにとって特に重要です。構造化されていない遊びを含む休憩は、学習プロセスにおいてより有益であり、効率を高めるのに役立ちます。
どのようにあなたは凹部を促進するのを助けることができますか？
学問的学習は非常に重要視されており、多くの学校では後退が受け入れられつつあります。いくつかの学校は処罰の形としての猶予時間さえも差し控えます。親の中には、学校での学生の不正行為による不況の差し控えに抗議している人もいます。しかし、あなたの子供の不況のために戦うときにあなたが知る必要があるものがあります。
1.いくつかの研究をする
子供の全体的な発達に対する不況の重要性に関しては、すでに多くの研究が行われています。多くのウェブサイトがこの情報を提供しており、不況を促進するのに役立つグループもあります。そのようなグループと対話することは、不況の恩恵を主張するのに有益です。
2.高得点の理由
休みの休憩を維持するために学校長と話をして交流することは良いスタートであるべきです。学校の方針を変更するために、教育委員会や他の高等機関と対話することも有益です。方針の変更は、システム全体の改革を行うのに役立ちます。
3.質問をして他の親に加わる
なぜ子供が不況を必要とするのか、そして不況の重要性についてすべての研究が行われたとしても、多くの学校は依然として不況を持ち続けていない。両親が学校でこの状況に対処し、変化させるために集まることは非常に重要です。他の親に子供たちの経験について尋ねる、学校の先生に陥凹の長さについて尋ねる、そして子供たちに陥凹中に何が起こるのかを尋ねることは、いくつかの答えを得るのに役立ちます。
4.学校監督者に尋ねる質問
学校の当局を訪問するときに、誰が休憩監督の責任を負うか、これらの監督者の資格、休憩中に使用される機器、および屋外および屋内の領域が適切に利用されるかどうかなどの質問があります。
