サイエンスフェアは、学生が研究を行い、科学的手法を適用する能力を発揮する機会です。学生はさまざまな研究目的やプロジェクトを思いついた後、研究が終了するとそれをサイエンスフェアに発表します。通常、このようなサイエンスフェアは学校レベルで開催されるか、地元のサイエンスフェアとして後援されます。適切に研究を終えたと見なされる学生は、フェアで賞を授与されるだけでなく、地域、州、国内および国際レベルで開催された科学フェアに参加する機会が与えられます。
サイエンスフェアプロジェクトは何で構成されていますか？
学校レベルまたは地方レベルで完成したプロジェクトは、3つの必須の構成要素で構成されています。これらの必須要素には、表示装置、プロジェクトの資料、および報告書が含まれます。これら3つを組み合わせることで、プロジェクトで研究された知識や分野に関する完全な情報を提供することを目的としています。実験の場合は、実行された実験の結果を提供する必要があります。
1.ディスプレイ
展示の背景は、人々が展示会にやってくるという通知の中で最初に来るものです。それは訪問者の興味を引いて、そして彼らの認識を得るために専門的に設計されなければなりません。通常黒板である表示装置は、プロジェクトの主な展示資料が置かれているテーブルの後ろにあります。
材料
展示資料や装置やサンプルは物語を語るべきであり、学生によってプロジェクトで研究または実験されたアイデアや概念を紹介します。ディスプレイボードの前のテーブルにある要素は、生徒の調査中に出てきた項目を完全に示しているはずです。
レポート
報告書は、学生の理解を証明するものであり、また公正なデータをオブザーバーに提供してプロジェクトの作業を検証するものであるため、プロジェクトの最も重要な部分です。書面による報告書には、見本市前の数週間に学生が収集したすべてのデータと情報が含まれていなければなりません。
8つの簡単でクールな科学フェアプロジェクト
ここでは、楽しくエキサイティングな方法で科学的概念を理解するために学生が着手できるクールなサイエンスフェアプロジェクトがいくつかあります。
卵ドロップ
a） 目的： このプロジェクトでは、生徒はニュートンの第一法則（慣性）と重力を学びます。
b） 材料： 実験を実行するために必要な材料は8つの発泡スチロールのコップ、卵、強いテープ、小さな岩または石です。
c） 作り方：
注意：この実験をするにはたくさんの方法があります。ここでは、そのうちの1つだけを紹介します。発泡スチロールのカップを使う方法です。
- カップを1つ取り、それに1番の印を付けてから、その中に小さな岩を入れます。
- 1番カップの上にさらに6個のカップを重ねて、7番目のカップに卵を置きます。
- 最後のカップを卵カップの上に置き、それが卵をその位置に保つことができることを確認してください。
- 落下時にカップがバラバラにならないように、強力なテープを使用してカップパイルの下側を固定します。
- あなたが卵を落とし始める前に、すべてのカップが1つの積み重ねになっているべきであることをダブルチェックしてください。
ポテトクロック
a） 目的： このプロジェクトを構築する際に、学生は化学エネルギーから電気エネルギーを生産することを学びます。
b） 材料： プロジェクトに必要な材料は、1-2ボルトの電池式LED時計、2つのジャガイモ、2本の短い太い銅線、2本の亜鉛メッキの釘、3本のワニ口クリップ接続線です。
c） 作り方：
- 時計から電池を取り出す際には、電池のプラスとマイナスをメモしてから、各ポテトに「1」と「2」の印を付けます。
- それぞれのじゃがいもに亜鉛メッキの爪を入れます。
- 銅製のワイヤーをそれぞれのじゃがいもに入れ、爪から遠ざけます。
- potato1の銅線と時計の電池部分のプラス端子の間にワニ口クリップを置きます。別のクリップで、その部分の他の金属部品に触れずに、ポテト2の銅線をバッテリーのマイナス端子に接続します。
- 最後の残りのワニ口クリップをポテト2の銅線とポテト1の爪の間に接続します。すべて完了したら、時計を合わせて、プロジェクトの作業を見て楽しんでください。
3.化石キャスト
a） 目的： その目的は、化石を作る方法や歴史的出来事について知るために科学者が化石からの情報をどのように解読するかを学生に学ばせることです。
b） 材料： プロジェクトを完成させるために必要なものは、水、パリの石膏、紙コップ2杯、印象が作り出されることになっているオブジェクトと粘土です。
c） 作り方：
- 粘土のボールを滑らかな面を上にして紙コップに入れます。
- 化石化する物体は、粘土に半分埋められてからカップから取り除かれるべきです。
- もう片方のカップに、その半分のカップと4分の1カップの水を混ぜることによって、石膏の石膏を準備します。
- パリの石膏の混合物が固まったら、プラスチシンカップに混合物を注ぎ、混合物が完全に固まるまで待ちます。
- 石膏が完全に固くなったら、紙コップをバラバラにして、石膏の入った粘土をコップから取り出します。
- これがあなたの化石の完成です。あなたは乾いた場所に置くべきです。
象の歯磨き粉
a） 目的： 実験の目的は、学生に熱だけでなく泡の生成を習得させることです。これは彼らが発熱反応を理解するのを助けるでしょう。
b） 材料： あなたが実験を実行するために必要なのはカップ、食品着色料、皿洗い液、温水、ドライイースト、ペットボトル、過酸化水素水の半分カップです。
c） 作り方：
- 過酸化水素は肌や目に刺激を与える可能性があるため、安全ゴーグルを着用することから始めてください。
- ペットボトルに過酸化水素を注ぎ、8滴の食品色でそれに従ってください。
- 大さじ1杯分の皿洗い液を加えてから、瓶の中身を混ぜる。
- それを小さなカップの中のお湯に加えることによって酵母混合物を準備します。
- すべての準備が整ったら、ボトルに酵母混合物を加えて泡作り実験を開始し、作り出されているすべての泡を見てください。泡が発生している間、ボトルが熱くなっているのがわかります。
5.瓶の中の雲
a） 目的： 生徒は空に雲が形成される方法を学ぶことができます。
b） 材料： あなた自身の雲をボトルにするために必要なのは、暖かい水、マッチ、そしてプラスチック製のウォーターボトルだけです。
c） 作り方：
- ボトルに水を注ぎ、それを開いたままにすることから始めて、次に軽いマッチを吹き消すことによって煙を作り出す。
- キャップを装着する前に、2〜3回絞って瓶の中の煙を吸い取ってください。
- ボトルをもう一度絞ってから放すと、ボトルの中の雲が見えます。
- 雲が生成されない場合は、このプロセスを数回繰り返すと、雲が確実に形成されます。
石鹸の表面張力
a） 目的： このプロジェクトは、学生が表面張力の概念と石鹸が水の表面張力に与える影響を理解するのに役立ちます。
b） 材料： プラスチック製のコップ、液体石鹸、水、数ペニー、点眼器は、このシンプルでありながら興味深い実験を実行するために必要なものすべてです。
c） 作り方：
- コップ一杯の水でいっぱいにしてから、スポイトで数滴の水を吸います。
- ペニーに点滴器から滴を注ぎ、水がペニーからこぼれる前に滴の数を数えます。
- カップの水に石鹸を加えて、ペニーから水がこぼれるまでの数を数えます。滴数のこの違いは、水の表面張力の変化によって引き起こされます。
ティーバッグロケット
a） 目的： この実験から、学生は対流や空気密度の比較などの概念を学びます。
b） 材料： ティーバッグ、はさみ、マッチ、不燃性の表面、および安全メガネを使用してティーバッグロケットを製造することができます。
c） 作り方：
- ティーバッグを開きます。
- そこからお茶を取り除き、それを円柱のように折ります。
- シリンダーを不燃性の表面に置き、シリンダーの上部を照らします。
- 炎は円柱を下って移動し、それが円柱を下って到達すると、ロケットのように飛びます。
水中の圧力
a） 目的： このプロジェクトは、水中に置かれた物体にかかる圧力を生徒が理解するのに役立ちます。
b） 材料： 水、マスキングテープ、マーカー、定規、釘、はさみ、そしておおわれたソーダ水のボトルは、ヘルパーと共に、プロジェクトを完成させるのに役立ちます。
c） 作り方：
- 定規の助けを借りて、底から3インチ、5インチと8インチの位置にボトルに3つの印を書きます。
- 穴を作るためにそれぞれの印を通して釘を入れてください。
- あなたが作った穴をテープで覆い、ボトルを完全に水で満たす。
- テープを穴から外し、各穴から水が流れているのを確認して、水中の圧力について調べます。
